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青果资料集锦----搜集阶段++++

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14-5-31

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大家在青果学院都收集到了哪些学习资料呢,都来晒晒自己的收获吧!

此贴属于收集阶段,到时候我会全部整理起来,供大家共享学习使用!

决不食言哦!

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!~~~MUA坏笑花痴鼓掌陶醉勾引送花

2015-04-05 19:12:46 1楼
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本人先来一点!

初中语法大全:

1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 
2 (比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样 
3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 
5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个 世界 
7 along with同……一道,伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 
the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 
8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 
10 ask for ……求助 向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book 
11 ask sb for sth 向某人什么 
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 
13 at the age of 在……岁时 eg:I am sixteen I am at the age of sixteen 
14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始 
15 at the end of +地点/+时间 最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day 
16 at this time of year 在每年的这个时候 
17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心,自信 
eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 
18 be + doing 表:1 现在进行时 2 将来时 
19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够…… eg : She is able to sing She can sing 
20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 
21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 
22 be allowed to do 被允许做什么 
eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 
23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 
24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 
25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 
26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 
29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 
30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 
32 be careful 当心;小心 33 be different from…… 和什么不一样 
34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 
36 be from = come from 来自 eg :He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 
37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 
38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原) 将来时 
40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 
41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English 
42 be happy to do 很高兴做某事 
43 be helpful to sb 对某人有好处 
eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 
Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处 
44 be in good health 身体健康 
45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They are in tronble 
46 be interested in 对某方面感兴趣 
47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到 
48 be like 像…… eg : I'm like my mother 
49 be mad at 生某人的气 
50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料) 
51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定 
53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎 
55 be quiet 安静 56 be short for 表**的缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰 
57 be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you 
59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you 
61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He's strict in obeying noles 
62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格 
63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么 
65 be sure 表确定 66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well 
67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑(老师) 
68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试 
69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语 
70 be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事 
72 be the same as … 和什么一样 73 be used to doing sth 习惯做某事 
eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉 
74 be worth doing 值得做什么 75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句 
76 because+句子 because of +短语 
eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache 
77 begin to do = start to do 开始做某事 start…with…=begin…with… 以什么开始什么 
eg : Let's begin the game with the song I begin to go home 
78 between…and… 两者之间 
79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西 
eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen 
80 both = the same(as) = not different(from) 表相同 
81 bother 打扰 bother sb to do sth 
eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 
我十分道歉打扰你,但是你能告诉我怎么去车站 
the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了 
He's bothering me to lend him money 
82 by the end of 到……为止 83 call sb sth eg : We call him old wang 
84 care 关心 eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来 
85 catch up with sb 赶上某人 86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点 带某人去某地 
87 come in 进88 come over to 过来 
89 come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗? 
90 communicate with sb 和某人交流 
91 consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州? 
92 dance to 随着……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞 
93 decide to do sth 决定做某事 94 do a survey of 做某方面的调查 95 do better in 在……方面做得更好 
96 do wrong 做错 97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事 98 Don't mind +doing /从句 /名词 不要介意…… 
99 each +名(单)每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书 100 end up +doing 101 enjoy +doing喜欢 102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来 103 expect to do sth 期待做某事 104 fall down 摔下来 fall off 从哪摔下来 105 fall in love with sb /sth 爱上什么 
106 far from 离某地远 eg : The school is far from my home 107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样 
108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样 eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing(名词) 
110 fit to sb = be fit for sb 适合某人 111 forget to do 没有做而忘了 forget doing 做了而又忘了 eg: Don't forget to go home I forget closing door 112 from…to… 从某某到某某 eg: From me for her 
113 get /have sth down 做完,被(别人)做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了) 
Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了(被牙医拔掉了) 
114 get a part-time job= find a part-time job 115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好 
116 get along with sb = get on with sb 与某人相处 117 get ready for = be ready for为什么而准备eg : I get ready for math I am ready for math 118 get sb in to trouble 给某人麻119 get sb to do sth 
120 get…from… 从某处得到某物 121 give a talk 做报告 eg: He is give a tall 
122 give sth to sb give sb sth 给某人某物 123 go fish 钓鱼 go swimming 游泳 
124 go on to do 去做下一件事 go on doing 继续做这件事 125 go out away from go out of 
126 go to school 上学(用于专业的)go to the school 去学校(不一定是上学) 127 good way to 好方法 
128 hate to do 讨厌没做过的事 hate doing 讨厌做过的事 
129 have a party for sb 举办谁的晚会 130 have a talk 听报告 谈一谈 
131 have been doing 现在完成进行时 eg : You have been talking You have been sleeping since 
132 have been to …( 地方)……去过某过地方 have gone to …(地方) 去了某地还没回来 
133 have fun +doing 玩得高兴 134 have sth to do 有什么事要做 
eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做 I have nothing to do 我没什么事情做 
135 have to do sth 必须做某事 
136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦 
137 have…time +doing 
138 have…(时间)…off 放……假 eg: I have month off 我请一个月得假 
139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事 
140 help a lot 很大用处 
141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事(某方面) help sb (to) do sth 帮助某人做某事 
142 hope to do sth 希望做某事 
143 How about(+doing) = What about(+doing) 
144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法 
145 if : 是否=wether 
eg: I don't know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会 
He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达 
146 if :如果,假如(全部接一般时态)+条件语态从句 
eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨,我就去泸州 
If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划,他们会让我知道的 
I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱,我就要去英国 
147 in one's opinion = sb think 某人认为 
148 in some ways 在某些方面 
149 in the end = finally(adv) 最后 
150 in the north of… 什么在什么的北方 (north 北 sowth 南 west 西 east 东 )

 

回复 2015-04-06 10:48:36 2楼
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怎么都没人发啊!我再来一点

 

语文考前提示

 

三大秘诀

l 仔细审题:多想题目到底要你答什么(内容),怎样答(形式),一般题读一两遍,难度提读三四遍。

l 用好草稿:用草稿的目的在于反复修改,力臻完美。

l 认真书写:工整规范,清晰美观。

 

阅读常用名词

l 表达方式:

l 记叙 描写 抒情 议论 说明

l 修辞手法:

l 比喻 拟人 ;排比 夸张 反复;

l 借代 反问 设问 引用 对比

 

l 比喻 拟人---生动形象

l 排比 反复—加强气势

l 对比---突出

l 反问—加强语气

l 设问—引起读者思考

l 引用—准确性 真实

 

 

 

 

常用写作方法 表现手法

l 联想 想象 象征;比较 对比;

l 衬托 烘托 反衬

l 先抑后扬 以小见大 

l 托物言志 借物喻理 借物喻人

l 借景抒情 情景交融

 

语句特色评价

l 准确 严密(说明文 议论文)

l 生动 形象 深入浅出 通俗易懂(记叙文)

l 语言简练 简洁明了 言简意赅 (说明文)

l 富有感染力   节奏感强   委婉含蓄 意味深长 发人深省 寓意深刻 

 引发阅读兴趣

l 说理透彻 有说服力(议论文)

 

语句在表情达意方面的作用

l 渲染气氛 烘托人物形象(自然环境)

l 点明中心(揭示主旨) 突出主题(深化中心)---结尾句

 

语句在文章篇章结构上的作用

l 总起全文 引出下文 埋下伏笔 作铺垫 (开头)

l 承上启下  推动情节发展(中间)

l 前后照应 首尾呼应 总结全文 (结尾)

l 点题(开头 结尾)

说明文

l 说明顺序:时间 空间 逻辑

l 说明方法:

l 列数字 作比较 举例子 打比方 分类别 

l 下定义 作诠释 列图表 摹状貌 引资料

l 语言特征:

l 生动(趣味性) 准确(科学性)

 

小说

l 三要素 人物 情节 环境

l 结构 

l 开端 发展 高潮 结局(序幕 尾声)

l 描写方法

l 肖像(外貌)描写    动作描写    神态描写        语言描写    心理描写 

l 环境描写 自然环境 社会环境

 

议论文

l 三要素 论点 论据 论证

l 提出问题---分析问题---解决问题

l 论据类型:事实论据 道理论据

l 论证方法

l 举例论证 道理论证 引用论证 对比论证 

l 比喻论证 类比论证(摆事实 讲道理)

记叙文

l 顺序: 顺叙 倒叙 插叙

l 找关键词语

 

环境描写作用

l 社会环境

l 交代作品的时代背景,揭示了…的社会现实

l 自然环境

l 揭示时间 季节 环境特点;推动情节发展;

l 渲染气氛;衬托人物形象(或人物心情 感情);突出、深化主题

 

提炼主题 中心

l 主要内容:

l 本文记叙了…描写了… 介绍了… 通过…

l 写作目的 思想感情:

l 表达… 抒发… 赞美…

 歌颂… 揭露… 讽刺… 说明… 揭示… 反映…

 

说明文答题格式

l **词能不能删掉?

l 不能

l  删掉后句子意思就变成了…显得太绝对化,与实际情况不符。

l 体现了说明文语言的准确性。

 

l **词好在哪里?

l 使用…,生动(准确)地说明了….事物的…特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)

 

 

议论文论点出现位置

l 标题 开头 篇末 论述过程中(特别是承上启下的过渡句)分散在文中

l 找作者观点 态度

 

回复 2015-04-11 22:37:23 3楼
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棒的

回复 2015-05-10 21:11:35 4楼
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3

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谢谢楼主 对我有很大帮助哒
收起回复 2015-05-21 21:39:43 5楼
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    張三- 不用哒,对你有帮助就好了~
    2015-05-31 13:52:36 回复
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3

111

谢谢楼主 对我有很大帮助哒
回复 2015-05-21 21:47:04 6楼
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15-5-9

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Good

回复 2015-05-23 19:47:01 7楼
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初二英语语法语法.txt恨一个人和爱一个人的区别是:一个放在嘴边,一个藏在心里。人生三愿:一是吃得下饭,二是睡得着觉,三是笑得出来。一、 一般现在时

1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 

2.时间状语: Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week(day, year, month…), on Sundays, 

3.基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式) 

4.否定形式:主语+am/is/are +not+其他; 此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't, 如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 

5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 

6.例句:It seldom snows here.这里很少下雪。 

He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。 

Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。 

二、 一般过去时

1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 

2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 

3.基本结构:主语+动词或be的过去时+名词 

4.否定形式:主语+was/were +not+其他;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。 

5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。 

6.例句:She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。 

I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。 

三、 一般将来时

1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 

2.时间状语:Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. 

3.基本结构:主语+am/is/are +going to + do+其它;主语+will/shall + do+其它 

4.否定形式:主语+am/is/are not going to do ;主语+will/shall not do+其它 

5.一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。 

6.例句:They are going to have a competition with us in studies.他们将有一场比赛和我们一起研究。 

It is going to rain.天要下雨了。 

四、 一般过去将来时

1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。 

2.时间状语:The next day (morning, year…),the following month(week…),etc. 

3.基本结构:主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它 

4.否定形式:主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do. 

5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should 提到句首。 

6.例句:He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。 

I asked who was going there.我问,谁要去那里。 

五、 现在进行时

1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 

2.时间状语:Now, at this time, days, etc. look. listen 

3.基本结构:主语+be +doing +其它 

4.否定形式:主语+be +not +doing+其它 

5.一般疑问句:把be动词放于句首。 

6.例句:How are you feeling today?你今天感觉如何? 

He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。 

六、 过去进行时

1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 

2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 

3.基本结构 主语+was/were +doing +其它 

4.否定形式:主语+was/were + not +doing+其它 

5.一般疑问句:把was或were放于句首。(第一个字母大写) 

6.例句:At that time she was working in a PLA unit.那段时间她在人民解放军部队工作。 

When he came in, I was reading a newspaper.他进来时,我正在读报纸。 

七、 将来进行时

1.概念:表示将来某一时间正在进行的动作,或表示要在将来某一时间开始,并继续下去的动作。常用来表示询问、请求等。 

2.时间状语:Soon, tomorrow, this evening,on Sunday, by this time,in two days, tomorrow evening 

3.基本结构:主语+shall/will + be +现在分词+其它 

4.否定形式:主语+shall/will + not + be +现在分词+其它 

5.例句:This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的这个时间,他们正坐在电影院。 

He won’t be coming to the party.他不去参加聚会了。 

八、 过去将来进行时

1.概念:表示就过去某一时间而言,将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作,主要用于宾语从句中,尤其多用于间接引语中。 

2.基本结构:should/would + be +现在分词 

3.例句:They said they would be coming.他们说了他们将要来。 

He said he could not come because he would be having a meeting.他说他不能来因为要开会。 

九、 现在完成时

1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。 

2.时间状语:yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+时间点,for+时间段,recently, lately, in the past few years, etc. 

3.基本结构:主语+have/has +p.p(过去分词)+其它 

4.否定形式:主语+have/has + not +p.p(过去分词)+其它 

5.一般疑问句:have或has。 

6.例句:I've written an article.我已经写了一篇论文。 

The countryside has changed a lot in the past few years.在过去的几年,农村发生了巨大的变化。 

十、 过去完成时

1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。 

2.时间状语:Before, by the end of last year (term, month…), etc. 

3.基本结构:主语+had + p.p(过去分词)+其它 4.否定形式:主语+had + not +p.p(过去分词)+其它 

5.一般疑问句:had放于句首。 

6.例句:As soon as we got to the station, the train had left.当我们到车站的时候,火车已经开走了。 

By the end of last month. We had reviewed four books.到上个月底。我们有了四本书。 

基本结构:主语+had+p.p(过去分词)+其它 

①肯定句:主语+ had+p.p(过去分词)+其它 

②否定句:主语+ had+ not+p.p(过去分词)+其它 

③一般疑问句:Had+主语+p.p(过去分词)+其它 

④特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句 

十一、 将来完成时

1.概念:在将来某一时刻之前开始的动作或状态 

2.时间状语:by the time of; by the end of+时间短语(将来);by the time+从句(将来) 

3.基本结构:主语+be going to/will/shall + have+p.p(过去分词)+其它 

4例句:By the time you get back, great changes will have taken place in this area.到你回来的时候,就将发生巨大的变化。 

十二、 过去将来完成时

1.概念:表示在过去某一时间对将来某一时刻以前所会发生的动作,常用在虚拟语气中,表示与过去的事实相反。 

2.基本结构:should/would have done sth. 

3.例句:I thought you'd have left by this time.我想这会儿你已经走了。 

He told them he would have finished it by 8 o'clock.他告诉他们他会在8点以前干完。 

十三、 现在完成进行时

1.概念:表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始,也可能仍在继续,并可能延续到将来。 

2.基本结构:主语+have/has +been +doing+其它 

3.时间状语:since+时间点,for+时间段等。 

4.例子:I have been sitting here for an hour.我已经在这里坐了一个小时。 

The children have been watching TV since six o'clock.从6点起,孩子们一直看电视。 

十四、 过去完成进行时

1.概念:表示某个正在进行的动作或状态,持续到过去某个时刻,还未完成,一直持续到之后的当前才结束。 

2.基本结构:主语+ had + been + doing +其它 

3.例子:She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。 

Had they been expecting the news for some time?他们期待这个消息有一段时间了吧? 

4.特殊含义:①尚未完成:He had been writing the novel.他已经在写小说了。(他没写完) 

②企图:He had been studying the meaning of this proverb.他曾经学习过这个谚语。(他曾努力学习过它) 

③未得结果:We had been studying what our enemy had said.我们一直致力于敌人所说的。(但是我们没有理解) 

④最近情况:He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一场架。(最近) 

⑤反复动作:He had been asking me the same question.他一直问我相同的问题。(屡次) 

⑥情绪:What had he been doing?他做了什么?(不耐烦) 

十五、 将来完成进行时

1.概念:表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去,要视上下文而定。 

2.基本结构:shall/will have been doing 

3.例子:I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底,我将在这个工厂工作20年了。 

If we don't hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿,等我们到了那儿,店门就会关了。 

十六、 过去将来完成进行时

1.概念:表示从过去某时看至未来某时以前会一直在进行的动作。 

2.基本结构:should/would + have + been +现在分词 

3.例子:He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告诉我,到年底时,他就在那住了30年了。

回复 2015-05-24 17:06:33 8楼
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14-3-22

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初中生物会考复习资料

第一单元:生物和生物圈


1、生物具有的共同特征:植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养:从外界获取现成的营养。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式:落叶。
4)生物能对外界刺激做出反应。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5)生物能生长和繁殖。
6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素:
非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究:光对鼠妇生活的影响
1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
2)作出假设:光会影响鼠妇的生活。
3)制定计划:检验假设是否正确,需通过实验进行探究。
实验方案的要求:需设计对照实验,光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。
4)实施计划
5)得出结论
6)表达、交流
6、生物对环境的适应和影响:
1)生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形树等。
2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成
  概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和食物网:
   生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。

第二单元

9、光学显微镜各个部件的名称和作用

镜座—稳定镜身。

镜柱—支持镜柱以上的部件。

镜臂—握镜的部位。

载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔,

两旁各有一个压片夹。

   镜筒—上端安装目镜,下端有转换器。

   转换器—可以转动的圆盘,上面安装物镜。

   粗准焦螺旋—转动时,可以大幅度升降镜筒。        

   细准焦螺旋—转动时,镜筒升降幅度较小,

可以使物像更清晰。

   目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头;物镜是接近物体的镜头。

   遮光器—上面有大小不等的圆孔,叫光圈。用不同的光圈对准通光孔,可以调节光线的强弱。

   反光镜—一面是平面镜(光线强时用),一面是凹面镜(光线弱时用)。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。

物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

10、利用显微镜观察装片

①        从目镜内看到的物像是倒像。例:在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”。

②        目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数

11、细胞的基本结构和功能

①细胞膜—具有保护细胞内部的作用,还能控制细胞内外物质的进出。  

②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 

③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。

12、植物细胞和动物细胞的区别

植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外,一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。

         

13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察

制作步骤:(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察

14、口腔上皮细胞装片的制作和观察

(1)用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片,注意不要留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。

15、细胞膜的功能

细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用

(1)线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器

(2)叶绿体:叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。

(3)线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。

17、细胞核在生物遗传中的作用

细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。

18、细胞通过分裂产生新细胞

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细胞分化形成组织

细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。

20、说明人体的结构层次

细胞→组织→器官→系统→人体

21、说明植物体的结构层次

细胞→组织→器官→植物体

22、绿色开花植物的六大器官

①根、②茎、③叶,   (属于营养器官)

④花、⑤果实、⑥种子,(属于生殖器官)。

23、只有一个细胞的生物体

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的生物体,能独立生活,有一切生理活动。

24、病毒的形态结构和生命活动的特点

形态结构:多种多样的,病毒的结构简单,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。

生命活动:病毒只能寄生在活细胞里,

25、关注病毒与生物圈中其他生物的关系,特别是与人类的关系

由病毒引起的流行性感冒,肝炎等,严重危害人体的健康;艾滋病也是由病毒引起的;口蹄疫,鸡瘟以及众多的植物病毒,给农牧业生产造成巨大损失。

人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病,一方面利用病毒为人类造福。接种牛痘疫苗预防天花,口服疫苗预防脊髓灰质炎(又叫小儿麻痹症),口蹄疫,鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治,这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。

第三单元
27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,一般具茎、叶,根为假根。
常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓。
蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶。
常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。
28、实验:观察种子的结构
(1)观察菜豆种子的结构:
  ①  取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形。
  ②   剥去种子最外面的一层种皮,分开合拢着的两片子叶。
  ③  用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴,看看它们各有什么。
(2)观察玉米种子的结构:
  ① 取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形。
  ② 用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
  ③ 在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶,看看它们各有什么特点。
29、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮包被。
常见的裸子植物:松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物:种子外面有果皮包被。
常见的被子植物:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29.探究种子萌发的条件:
见七年级上册P90页
30、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)

 

相同点

 

不同点

 

菜豆种子

 

有种皮和胚

 

无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。

 

玉米种子

 

有种皮和胚

 

有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

 

31、种子萌发的条件
自身条件:种子必须是完整的,而且胚必须是活的。
外界条件:水分、空气和适宜的温度。
32、植株生长需要的营养物质
水分、无机盐(其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐)、有机物。
33、桃花的结构
花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。
34、果实和种子的形成
子房发育成果实,子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。
35、根适于吸水的特点
根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
36、导管的功能
运输水分和无机盐。
37、光合作用的条件、原料、产物
条件:光能、叶绿体  原料:二氧化碳、水  产物:有机物、氧气
38、植物的呼吸作用
植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要;这个过程,叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

第四单元
39说明人类起源于森林古猿
     现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

40男性和女性生殖系统的结构和功能(书P9)
     睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。
  
     卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。

41青春期的身体变化
(1)身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
(2) 性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。

42人体需要的主要营养物质
六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
人体内三大主要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。

43人体缺乏维生素引起的主要病症
缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。
缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。
              维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。

44人体消化系统的组成。(书P32图、P34解读曲线图)

消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道是一条长长的管道。消化腺可分为两类:
有的是位于消化道外的大消化腺,如肝脏,有的是分布在消化道壁内的小腺体,如肠腺。

45食物的消化和营养物质的吸收过程
食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质才能被人体吸收,这个过程叫做消化。消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的,除口腔中的唾液淀粉酶以外,胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。
淀粉      麦芽糖      葡萄糖   ;        脂肪      甘油和脂肪酸
蛋白质      氨基酸

食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。

口腔

糖类开始消化的地方

唾液淀粉酶

蛋白质开始消化的地方

胃蛋白酶

小肠

糖类、蛋白质、脂肪都能消化

消化糖类、脂肪、蛋白质的酶

46关注食品安全
1、应当关注食品包装上有关营养成分,是否有添加剂,生产日期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容。
2、根据生产日期和保质期推算有没有过期。
3、购买蔬菜时,要看蔬菜的颜色是否新鲜,用手摸一摸是否硬挺,购买鱼肉时,看颜色是否有光泽,闻闻气味,买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。

47人体呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成的。(书P43)
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。
鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。
47.肺泡与血液的气体交换:
呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢?
吸入的气体,顺着支气管在肺叶里的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当你吸气时,许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。

48血液的成分和功能
血液是由血浆和血细胞组成的。
(1)血浆(形态):血液分层后,上层淡黄色的透明液体。
      (功能):运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
(2)血细胞:包括红细胞、白细胞和血小板。
      A.红细胞:(形态)血液分层后,红细胞在下层,呈红色。成熟的红细胞无细胞核。
(特性)它在氧含量高的地方容易与氧结合
在氧含量低的地方容易与氧分离。
(功能):有运输氧的功能。
      B.白细胞:(形态):有细胞核,成圆球状。功能:防御和保护作用
                  特性:白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬
      C.血小板:形态:形状不规则,无细胞核。  功能:止血和加速凝血的作用。

49三种血管的结构和功能

血管种类

概念和功能

管壁

动脉

把血液从心脏输送到身体各部分去的血管

管壁厚,弹性大,管内血液流速快

静脉

把血液从身体各部分输送到心脏去的血管

管壁薄,弹性小,管内血液流慢

毛细血管

连通于最少的动脉与静脉之间的血管,它是血液和细胞间物质交换的场所

管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢


50心脏的结构和功能(P68图)

   心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,只有同侧的心房和心室相通(P69图)主动脉连左心室,肺动脉连右心室,同侧的心房和心室之间,以及心室和动脉之间都有瓣膜,这些瓣膜单向开放的,只能沿一定的方向流动,而不能倒流。


51人体的体循环和肺循环(P70图)

   体循环:血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管,静脉最后汇集到上、下腔静脉,流回右心房的循环经过体循环,鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。
   肺循环:血液由右心室流入肺动脉,再流经肺部的毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房的循环,经过肺循环,暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。

52区别动脉血和静脉血
     动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。
     静脉血:含氧较少,颜色暗红。

53输血、血型和无偿献血
输血是时候,应以输入同型血为原则。(P76表)

血型

可接受的血型

可输给的血型

A

A、O

A、AB

B

B、O

B、AB

AB

A、B、AB、O

AB

O

O

A、B、AB、O

一次失血﹥1200~1500毫升      发生生命危险
        ﹥800~1000毫升       出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗
        ﹥400毫升            丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常
从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

54人体泌尿系统的组成
泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
肾脏是形成尿液的器官。
输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道,而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。(书P80)

55尿液的形成和排出过程。(P81图)(P82图)
  
尿液的形成:肾是形成尿液的器官。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。尿液的形成主要与肾单位有关系。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用。当血液
流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。
当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。
尿的排出:肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物,还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能有作用。
56.眼球的结构和视觉的形成:
   眼球的结构: (图)与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。
视觉的形成:外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。

57.神经系统的组成和功能:
                                                                  大脑
                            中枢神经系统    脑         小脑
                                                                  脑干
神经系统的组成                            脊髓
                    
                          周围神经系统     脑神经
                                                    脊神经
神经系统的功能 :受刺激后产生兴奋,并传导兴奋。
58.神经调节的基本方式和反射弧的结构:
   神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。
   反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
如:膝跳反射、缩手反射等简单反射,以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。
望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。
反射弧的结构:感受器 →  传入神经 →  神经中枢 →  传出神经 →  效应器
59.人体内几种激素的作用:
(1)生长激素的作用:
侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引起的身材矮小。
巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高。
(2)甲状腺激素:
缺碘会引起地方性甲状腺肿。
幼年缺碘会引起呆小症。
(3)胰岛素(胰岛分泌)
胰岛素分泌不足会引起糖尿病。
59.技能训练:[设计对照实验]
见上年级下册课本P109页
60.人类活动对生物的影响:
(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。
(2)空气污染会形成酸雨。
(3)水污染会破坏水域生态系统。
(4)外来物种入侵会严重危害本地生物。
(5)人类活动也会改善生态环境。

第五单元
61. 水生动物适应水中生活的特点:
鱼所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害,二是用鳃在水中呼吸。
62. 哺乳动物的主要特征:
体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔那有膈;用肺呼吸;心脏有完整分隔的四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳。
63. 变温动物和恒温的区别:
哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定,它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变,属于变温动物。
64. 陆地动物适应陆地环境的形态结构特征:
(1)陆地气候相对干燥;与此相适应,陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲,昆虫具有外骨骼。
(2)陆地动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官。
(3)除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺。
(4)陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时作出反应。
65. 骨胳肌的结构和特性:
结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分
肌腹:中间较粗的部分
特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩,停止刺激,肌肉舒张。
66.区分动物的先天性行为和学习行为:
(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫。
(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演。
67.动物在自然界中的作用:
(1)在生态平衡中心重要作用
(2)促进生态系统物质循环
(3)帮助植物传粉,传播种子

68.细菌的形态结构和生殖方式
(1)细菌的形态:球状、杆状、螺旋状
                                         鞭毛
                                         莢膜
                                         细胞壁
                            有         细胞膜
(2)细菌的结构              细胞质
                                        DNA区域
                                   成形细胞核
                        没有
                                   叶绿体
(3)细菌的生殖方式:①细菌靠分裂进行生殖,由一个细菌分裂成两个细菌。
②在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次。
③有些细菌在生长发育后期,个体缩小细胞壁增厚,形成    芽孢。
④芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗力。
⑤芽孢小而轻可随风飘散各处,落在适当环境中不能萌发成细菌。
69.细菌的营养方式:异养型:
            多数细菌只能利用现成有机物生活,并将有机物分解为简单无机物。
70.霉菌和蘑菇的营养方式:利用现成有机物,从中获得生命活动所需要的物质和能量。
71.细菌和真菌的区别:
  细菌:个体微小,体内没有成形细胞核
        通过分裂的方式繁殖后代
        细胞内没有叶绿体
  真菌:既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核,能产生孢子,孢子能够发育成新个体。
72.细菌和真菌在物质循环中的作用
①  作为分解者参与物质循环:细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2,水,无机盐
② 引起动植物和人患病
③ 与动植物共生:地衣(真菌和藻类共生)
                            根瘤(根瘤菌与植物共生)
72.技能训练:[评价实验方案]
    见八年级上册课本P69页

第六单元
73、植物的主要类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
    动物的主要类群:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
74、根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位,它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
75、生物多样性的内涵包括三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位。
76、保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

第七单元  生物圈中生命的延续和发展
第一章   生物的生殖和发育

一、 植物的无性生殖和有性生殖
1.有性生殖:有两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。
2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
3. 无性生殖常见的方式有扦插和嫁接:
甘薯、葡萄、菊、月季的哉培,常用扦插的方法:
苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种;(嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合)。
嫁接时,接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物叫做砧木。
4、组织培养:是利用无性繁殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。(利用茎尖、根尖、花药、花粉等)
二、 昆虫的生殖和发育
1、变态发育:在受精卵发育成新个体的过程中,昆虫的幼体和成体的形态结构和生活习性具有一定的差异。
2、完全变态:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育称为完全变态。
3、不完全变态:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期, 这样的发育称为不完全变态。
三、 两栖动物的生殖和发育过程
1、青蛙发育过程:雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体外受精)→蝌蚪→青蛙
2、青蛙发育的四个时期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
3、青蛙的幼体生活在水中,用腮呼吸,成体生活在陆地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。
导致两栖动物分布范围和种类少的原因是:两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中,幼体经变态发育才能上路。
4、环境变化对两栖动物繁衍的影响:导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因:水受到污染。
四、鸟类的生殖和发育过程
1、卵壳:保护作用、和外界进行气体交换
卵壳膜:保护作用
卵白:保护作用,提供营养
卵黄:提供主要的营养物质
胚盘:最终发育成雏鸡
2、鸟类的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。

第二章  生物的遗传和变异
一、基因控制生物的性状
1、遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的;
2、 遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征(人的ABO血型)和行为方式(如各种先天性的行为)统称为性状。
人体常见的遗传性状:耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。
3、 同一性状的不同表现形式,如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。遗传学家把同一性状的不同表现形式称为相对性状。
4、把同一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。
5、 染色体、DNA和基因的关系
染色体是遗传物质的主要载体,基因是位于染色体上,能够控制生物性状的DNA片断。在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)中,染色体成对存在于细胞核中,它上面含有起遗传作用的主要物质即DNA(如人的体细胞23对染色体就包含46个DAN分子),DAN上又有许多决定生物性状的基本功能单位,这些小单位称为基因。基因也是成对存在的。
6.关注转基因技术给人类带来的影响。如通过转基因的方法,能够培育出高产、优质、抗病的新品种。请你举一两个例子。
二、生殖过程中染色体的变化
体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。
三、基因在亲子代间的传递
亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。由于基因在染色体上,因此,后代就具有了父母双方的遗传物质。
四、基因的显性和隐性
1、 相对性状有显性和隐性之分。例如,豌豆的高和矮,高是显性性状,矮是隐性性状,杂交的后代只表现高不表现矮。
2、在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,其基因组成只有dd(用英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因)一种;表现为显性性状的,其基因组成有DD和Dd两种。
3、基因组成是Dd的,虽然d控制的性状不表现,但d(隐性基因)并没有受D(显性基因的影响,还会遗传下去。
五、人的性别遗传        
1、人类的性别,一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y分配色体,一对性染色体为XX时为女性,一对性染色体为XY时为男性。
2、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种,一种是含X染色体的,一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。
六、区分遗传的变遗和不遗传的变异
1、遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的变异。变异一旦发生,就能够遗传下去。(如:正常绵羊变异为短腿安康羊,正常夫妇生下先天愚型病子女等)
2、不遗传的变异是生物在不同环境条件下产生的变异。遗传物质没有发生变化。(如:小麦在不同的土壤里,颗粒饱满的情况不同,同卵双生的兄弟分别在农村和城市生活皮肤不同)

第三章   生物的进化
一、了解生物进化的主要历程和总趋势
1、植物进化的历程
原始藻类¬→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物(先裸子植物后被子植物)
2、动物进化的历程
原始单细胞动物→原始无脊椎动物(腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢)→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类
3、生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
三、生物进化的原因
1、关于生物进化的原因,人们进行长期的探索,提出了各种解释,其中被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。
2、达尔文认为,在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而且有不利变异的个体则容易被淘汰。
根本原因是达尔文的自然选择学说。自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。
第八单元
90、传染病流行的三个基本环节
传染病流行必须同时具备以下三个环节:
(1)传染源 指能够散播病原体的人或动物;
(2)传播途径 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等;
(3)易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
91、特异性免疫与非特异性免疫的具体实例的识别
皮肤、粘膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞等对人体的保护作用都属于非特异性免疫;患天花的人不会再得天花病,就属于特异性免疫。
92、安全用药常识
(1)安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
(2)药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC,适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
(3)使用任何药物之前,都应该仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全。
93、健康的定义
(1)健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。
(2)健康的生活不仅需要加强体育锻炼,搞好个人卫生,还要保持愉快的心情,积极向上的心态,同时还应当学会与人相处,维持良好的人际关系。
(3)心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态.
(4)生活方式还与健康有着密切的关系。

 

 

初中地理会考复习资料

七年级上册   

 

与同学们谈地理

1、人类的活动离不开地理

⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。

⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。

⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。

2、学习地理,为了更好地生活

①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。

第一章 地球和地图

一、地球和地球仪

1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2)

⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米

⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。

⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球仪

⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。

⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。

3、纬线和经线(P5中的图1.7)

⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

⑶地轴:假想的地球自转轴。

⑷两极:地轴与地球表面的交点。

⑸经、纬线的特点:

特   点

经         线

纬          线

形状特征

半圆,两条相对应的经线组成经线圈,把地球平分为相等的两个半球

圆,每一条纬线自成纬线圈

长度特征

经线长度都相等

纬度相同,长度相等,赤道最长,向两极渐短收缩成一点

指示方向

南北方向

东西方向

 

 

 

 

 

 

 

 

 

⑹特殊的经、纬线

①特殊纬线

赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线

60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线

②特殊经线

0º经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致

20°W——以东是东半球,以西是西半球

160°E——以东是西半球,以西是东半球

⑺南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W、160°E。

⑻经度和纬度的变化规律:

 

(西经)                      (东经)

[文本框: 本初子午线]

 

 

 

 

 

 

              愈向西愈大                    愈向东愈大

 

 

 

 

 

[文本框: (北纬)] [文本框: (南纬)] [文本框: 愈向北愈大] [文本框: 愈向南愈大]

 

 

 

 

 

 

 

 

赤道

                              

 

 

 

 

 

 

4、利用经纬网定位

⑴经纬网的含义:在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。

⑵经纬网的作用:确定地球表面某一点的位置。

二、地球的运动

1、地球的自转(P9中的图1.15)

⑴含义:地球绕着地轴不停地旋转。

⑵方向:自西向东。

⑶周期:一天(约为24小时)。

⑷产生的现象:昼夜更替、地方时差

2、地球的公转(P11中的图1.19)

⑴含义:地球围绕太阳不停地旋转。

⑵方向:自西向东。

⑶周期:一年(约为365天)。

⑷特点:地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5°

⑸产生的现象:

①太阳直射点在南北回归线之间来回移动;

②同一地点,太阳高度角的变化;

③同一地点,昼夜长短的变化;

④同一地点,不同季节太阳光热不同,即春夏秋冬四季的形成。

⑹二分二至:春分日(3月21日前后)、夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月23日前后)、冬至日(12月22日前后)

⑺四季的划分(以北半球为例,南半球正相反):

3、4、5三个月是春季;6、7、8三个月是夏季;

9、10、11三个月是秋季;12、1、2三个月是冬季。

3、地球的五带(P12中的图1.20)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、地图

1、地图的基本要素(地图三要素)

⑴比例尺

①概念:图上距离与实际距离之比

②表现形式:数字式、文字式、 线段式

⑵方向的判读:

①一般地图:面向地图上北下南、左西右东

②有指向标的地图:根据指向标定方向,指向标箭头一般指向北方

③有经纬网的地图:根据经纬网定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向

⑶图例和注记

①图例:用来表示地理事物的各种符号。

②注记:用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字,称之为地图的“语言”。

③常用图例:(P14中的图1.24)

 

                 铁路               国界              山峰

2、地形图的判读

⑴地面高度的计算方法(P16中的图1.27)

①海拔(绝对高度):地面某个地点高出海平面的垂直距离。

举例:珠穆朗玛峰海拔8844.43米,吐鲁番盆地海拔-155米

②相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。

举例:旗杆高出地面15米

⑵地形图的类型:等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。

等高线:在地图上把海拔相同的各点连成的线。

等深线:在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。

⑶等高线地形图的判读:(P16中的图1.29)

①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓:等高线稀疏,表示坡缓;等高线密集,表示坡陡。

②根据等高线形状判断地形类型:山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷,向低处凸出表示山脊;两个山顶之间的部位是鞍部;等高线重叠的地方表示陡崖。

⑷陆地上的五种基本地形:平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。分层设色地形图上,绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。

3、从地图上获取信息

⑴地图常见种类:导游图、交通图、政区图

⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系:

 

 

表示范围的大或小

表示内容的详或略

大比例尺

详细

小比例尺

简略

在图幅一样大的情况下,选取的比例尺越大,反映的实地范围越小,反映的地理信息就越详细;反之亦然。

 

 

 

 

 

 

 

 

第二章 陆地和海洋

一、大洲和大洋

1、地球?水球?

⑴地球表面陆地面积占29%,海洋面积占71%,概括为“七分海洋,三分陆地”。

⑵分布:陆地主要集中在北半球,海洋主要集中在南半球。

⑶中国载人航天历程:2003.10.15,杨利伟,神舟5号飞船;2005.10.12,聂海胜、费俊龙,神舟6号飞船;2008.9.25,翟志刚、刘伯明、景海鹏,神舟7号飞船。

2、七大洲和四大洋

⑴关于海洋、陆地的基本概念:(P28中的图2.5)

 

 

概念

大洲

大陆和它附近的岛屿

大陆

面积广大的陆地

岛屿

面积较小的陆地

海洋的中心部分

是洋的一部分,位于大洋边缘,面积较小,靠近大陆

海峡

沟通两个海洋之间的狭窄水道

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

⑵海陆分布大势:

①六块大陆:亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆。

②七大洲:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲(P29中的图2.6)

③四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

④大洲分界线:(P30中的图2.7)

亚、欧:乌拉尔山脉→乌拉尔河→里海→大高加索山脉→黑海→土耳其海峡(沟通黑海和地中海)。

亚、非:苏伊士运河(沟通地中海和红海)。

南、北美:巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。

亚、北美:白令海峡。

⑶亚洲是最大的洲;欧洲是最小的洲;太平洋是最大的洋;北冰洋是最小的洋。南极洲是跨经度最广的大洲;北冰洋是跨经度最广的大洋。

二、海陆的变迁

1、沧海桑田

⑴现象:地球上的海洋和陆地是不断变迁的

⑵原因:地壳的变动和海平面的升降是主要原因,此外人类的活动也会引起海陆的变化。

⑶举例:今天的地球之巅珠穆朗玛峰过去曾经是海洋。

2、海陆轮廓形成的两大学说

 

学说名称

学说内容

主要证据

大陆漂移学说

①2亿年前,地球上各大洲是相互连接的一块大陆,周围是一片汪洋。

②后来,大陆分裂并缓慢漂移分离,形成今天七大洲、四大洋的分布状况。

①大陆轮廓的吻合性

②拼合大陆几种古地层的相似性

③拼合大陆几种生物的相近性

板块构造学说

①由岩石组成的地球表层不是整体一块,而是由板块拼合而成。

②各大板块处在不断的运动之中。

③板块内部比较稳定,边缘交界处比较活跃,多火山、地震。

①阿尔卑斯山脉,喜马拉雅山脉的形成。

②东非大裂谷,红海的形成与变化。

③大西洋的扩张。

 

 

注意:

①“板块构造学说”是在“大陆漂移学说”的基础上发展而成的,是目前最被普遍接受、相对完善的一个学说。

②六大板块:亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。(P37中的图2.19)

③由板块运动引起的两大地震带是:地中海——喜马拉雅山地震带;环太平洋地震带。

第三章 天气与气候

一、多变的天气

1、天气及其影响

⑴含义:是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。

⑵特点:短时间(时间)、相差大(空间)、变化大(变化)

⑶影响:天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。

2、明天的天气怎么样?

⑴天气预报:是气象工作者通过对天气资料的分析,发布将要出现的天气状况。

⑵天气预报的制作过程:

世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报

⑶天气预报的形式:电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话

⑷天气预报的内容:

①卫星云图:蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区

②城市天气预报:说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况,另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。

⑸常用的天气符号(P46中的图3.6)

3、我们需要洁净的空气

评价空气质量的方式:空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关,用污染指数来表示。污染指数小,对人体健康有利;污染指数大,对人体健康有害。

 

空气质量级别

空气污染指数

空气质量状况

一级

1~50

二级

51~100

三级

100~200

轻度污染

四级

200~300

中度污染

五级

>300

重度污染

 

 

 

 

 

 

 

 

二、气温和气温的分布

1、气温与生活

⑴气温:空气的温度,常用℃表示。

日平均气温=一日内气温观测值之和÷观测次数

月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数

年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12)

⑵对人类活动的影响:气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。

2、气温的变化

⑴日变化(P51中的图3.12)

①概念:以一天为周期的气温变化。

②变化特点:一天当中最高气温出现在午后2点(14时)左右,最低气温出现在日出前后。

③气温日较差=最高气温-最低气温

⑵年变化(P51中的图3.13)

①概念:以一年为周期的气温变化。

②变化特点:南北半球气温的变化正好相反。

陆地上:北半球气温7月最高,1月最低;

海洋上:北半球气温8月最高,2月最低。

③气温年较差=最高月平均气温—最低月平均气温

⑶通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。

⑷气温年变化曲线图的绘制方法:一横月、二纵温、三定点、四连线

3、气温的分布

⑴等温线:气温相同的点的连线。

⑵表示:世界各地冷热不同,通常用等温线图来表示。

⑶影响因素:纬度位置、海陆位置和地形

⑷分布规律:

①纬度差异:一般低纬度气温高,高纬度气温低。(P53中的图3.17)

②海陆差异:同纬度地带夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季相反。

③垂直变化:随海拔升高气温降低,大致海拔每升高100米,气温约下降0.6℃。

⑸等温线图的判读:

①等温线封闭,中心气温高的为高温中心,中心气温低的为低温中心。

②等温线密集的地方,气温差别大;等温线稀疏的地方,气温差别小。

⑹世界“热极”撒哈拉沙漠,世界“冷极”南极大陆。

三、降水和降水的分布

1、降水与生活

⑴降水:从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水,其中 是降水的主要形式。

⑵测量:测量降水的工具是雨量器,表示降水量大小的单位一般为毫米。

⑶对人类活动的影响:降水影响交通、农业生产等。

(4)主要降水类型:对流雨、地形雨、锋面雨。

2、降水的季节变化(P55中的图3.19)

⑴通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化情况。

⑵降水量柱状图的绘制方法:一横月、二纵水、三柱形

3、降水的分布(P56中的图3.21)

⑴等降水量线:降水量相同的点的连线。

⑵表示:世界各地降水量的不同,通常用等降水量图来表示。

⑶影响因素:纬度位置、海陆位置和地形

⑷分布特点:

①赤道附近降水量较丰富,两极地区降水少;

②南、北回归线两侧,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少;

③在温带地区,沿海地区降水较多,内陆降水较少;

④山地的迎风坡降水多,背风坡降水少。

⑸世界“雨极”乞拉朋齐,世界“干极”阿塔卡马沙漠。

四、世界的气候

1、气候的地区差异

⑴气候:是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。例如,昆明四季如春等。

⑵气候的两个要素:气温和降水。

⑶气候与天气的差异:

 

 

时  间

变  化  情  况

天气

短时间

时刻在变

气候

长时间

相对稳定,一般变化不大

 

 

 

 

⑷世界气候的分布(P58中的图3.23)

 

分 布 地 区

气  候  类  型

热  带

热带雨林、热带草原、热带季风、热带沙漠气候

温  带

亚热带季风和季风性湿润、地中海、温带海洋性、

温带季风、温带大陆性气候

寒  带

寒带气候

 

 

 

 

 

 

 

 

分 布 地 区

气  候  类  型

大陆东岸

亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候

大陆内部

温带大陆性气候

大陆西岸

地中海气候、温带海洋性气候

 

2、影响气候的主要因素

⑴区分气候要素和气候因素:

①气候要素:指组成气候的气温和降水。

②气候因素:纬度、地形、海陆是影响气候的因素。

⑵各气候因素对气温、降水的影响

①纬度因素:低纬度气温高,高纬度气温低;赤道地区降水多,两极地区降水少。

②海陆因素:同一纬度,气温夏季陆高海低,冬季陆低海高;降水沿海地区多,内陆地区少。

③地形因素:同纬度山上的气温比山下低,迎风坡降水多,背风坡降水少。

3、气候与人类活动的关系

⑴气候对人类活动的影响:影响着人们的吃、穿、住、行及农业生产等方面,气候发生异常,常会带来危害。

⑵人类活动对气候的影响:人类排放大量二氧化碳造成的温室效应

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

八年级上册

 

第一章 从世界看中国(“金砖四国”之一)

一、辽阔的疆域

1、位置优越

⑴半球位置:东半球,北半球。

⑵海陆位置:亚洲东部,太平洋西岸。

⑶纬度位置:大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带。

⑷位置优点

 

发展农业生产

我国地域广大,南北、东西气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。

对外交往与合作

东濒太平洋,多优良港湾,海上交通便利,有利于同海外各国友好往来;西部深入亚欧大陆内部,与多国接壤,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。

发展海洋事业

东临太平洋,沿海多优良港湾,便于开发各种海洋资源。

其它

造就了我国丰富的旅游资源,如北国冰雪、南国热带风光。

 

2、国土辽阔

⑴陆地面积:约960万Km2,差不多与整个欧洲的面积相等,仅次于俄罗斯、加拿大,在世界各国中居第3位,是世界上面积较大的国家。

⑵领土四至: 最东:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处(135°E);

最西:新疆的帕米尔高原(73°E);

最南:南海的南沙群岛中的曾母暗沙(4°N);

最北:黑龙江省漠河以北主航道的中心在线(53°N)。

东西相距约5000千米,南北相距约5500千米。

⑶陆上疆界:2万多千米;海岸线:1.8万多千米。

⑷陆上邻国:陆上邻国(14个):朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

⑸隔海相望的国家(6个):日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。

⑹ 我国是世界上重要的海洋大国,濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海,管辖的海域面积约300万平方千米。渤海、琼州海峡是我国的内海。渤海有我国最大的盐场——长芦盐场,东海有我国最大的渔场——舟山渔场。

⑺半岛、岛屿:主要半岛——辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。

主要岛屿——台湾岛(我国第一大岛)、海南岛。

3、34个省级行政(P7中的图1.7)

⑴行政区划:我国现行的行政区划基本上划分为省(自治区、直辖市、特别行政区)、县(自治县、县级市)、镇(乡)三级。

⑵我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门2个特别行政区。

⑶我国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心。

⑷特殊的省级行政区。

 

 

 

 

名称

简称

①跨纬度最广的是海南省。

跨经度最广的是内蒙古自治区。

②地处纬度最高的是黑龙江省。

纬度最低的是海南省。

③少数民族数目最多的是云南省。

④大陆海岸线最长的是广东省。

沿海岛屿最多的是浙江省。

⑤全部处于热带的是海南省。

⑥邻国最多的是新疆维吾尔自治区。

邻省最多的是内蒙古自治区、陕西省。

⑦面积最大的是新疆维吾尔自治区。

面积最小的是澳门特别行政区。

⑧人口最多的是河南省。

人口最少的是澳门特别行政区。

⑨同时濒临黄、渤海的是辽宁省、山东省。

⑩北回归线自西向东穿过的省是云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省。

 

 

 

行政中心

北京市

北京

天津市

天津

河北省

石家庄

山西省

太原

内蒙古自治区

内蒙古

呼和浩特

辽宁省

沈阳

吉林省

长春

黑龙江省

哈尔滨

上海市

上海

江苏省

南京

浙江省

杭州

湖南省

长沙

广东省

广州

广西壮族自治区

南宁

海南省

海口

重庆市

重庆

四川省

川或蜀

成都

贵州省

贵或黔

贵阳

云南省

云或滇

昆明

西藏自治区

拉萨

陕西省

陕或秦

西安

甘肃省

甘或陇

兰州

安徽省

合肥

福建省

福州

江西省

南昌

山东省

济南

河南省

郑州

湖北省

武汉

青海省

西宁

宁夏回族自治区

银川

新疆维吾尔自治区

乌鲁木齐

香港特别行政区

香港

澳门特别行政区

澳门

台湾省

台北

 

二、 众多的人口

1、世界上人口最多的国家

⑴据2000年第五次人口普查,我国总人口为12.95亿,占世界人口总数的1/5以上。2005年1月6日,为中国的13亿人口日。

⑵人口的突出特点:人口基数大,人口增长快。

⑶人口政策:实行计划生育是我国的一项基本国策。

2、人口东多西少

⑴人口密度:我国平均人口密度为每平方千米134人,是世界平均人口密度的3倍。

⑵人口分布特点:以黑河(黑龙江省)——腾冲(云南省)为界,东多

回复 2015-05-24 18:35:51 9楼
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14-4-12

3

0

强

回复 2015-05-29 22:02:40 10楼
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14-5-31

35

492

大家都多发一点,棒棒哒~调皮

收起回复 2015-05-31 13:53:55 11楼
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15-7-16

10

235

地理常识                        1.地球是个两极稍扁赤道略鼓的球体。地球平均半径6371千米。 
2.坐地日行八万里,巡天遥看一千河。赤道周长40000千米。 
3.经线又称子午线,是连接地球南北两极并与纬线垂直相交的半圆,纬线是与地轴 垂直并且环绕地球一周的圆圈。它们都有无数条。经线指示南北,纬线指示东西。 
4.0度经线又称本初子午线,经过了英国伦敦格林尼治天文台原址。 5.东经180与西经180合二为一,就叫180度经线。 
6.0度纬线是赤道,北纬90度是北极点,南纬90度是南极点,它们是两个地点。 
7.地球绕轴转是自转,周期是一天;绕日转是公转,周期是一年,方向都是自西向东。 
8.因为地球自转是自西向东的,在地球上日月星辰都是东升西落的 
9.地球自转导致两个后果:一是昼夜交替,二是地球上经度不同的地方时间不同。 
10.地球公转时,地轴倾斜角度不变导致两个后果:形成了四季和五带。.地球上南北半球季节相反。 
11.地图三要素是:比例尺,方向,图例。 
12.1:1000000的意思是:图上一厘米代表实地一百万厘米。千米化厘米加五个零。 
13.分母越大比例尺越小,内容越简略。分母越小比例尺越大,内容越详细 
14.地面某个地点高于海平面的垂直距离是海拔。高出另外一个地点的垂直距离是相对高度。 
15.等高线密集的地方坡陡。等高线重合是悬崖。等高线闭合处为山头或盆地。 16.地球上七分海洋三分陆地。无论怎样平分地球,任何一半球都是海洋面积大于陆地面积。 
17.亚欧两洲以乌拉尔山脉,乌拉尔河,大高加索山脉,土耳其海峡为界。 
18.亚非两洲以苏伊士运河为界。南北美洲以巴拿马运河为界。 
19.海陆变迁的主要原因是地壳的变动和海平面的升降,次要原因是人类的活动 
20.大陆漂移学说认为:两亿年前地球只有一块联合古陆,后来缓慢地漂移分离,形成今天的七大洲四大洋。 21.板块构造学说认为:地球岩石圈被分为六大板块,板块内部较稳定,板块交界处多火山、地震、高大的山脉。 
22.东非大裂谷是海洋的胚胎期,红海是海洋的婴儿期。大西洋是海洋的少年期,太平洋是海洋的成年期。 
喜马拉雅山是海洋的坟墓。 
23.天气是短时间的,多变的,用阴晴,风雨,冷热来描述。 24.气候是长时间的,稳定的,气候要素一是气温,二是降水 
25.一天中的最高气温出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后。 
26.一年中的气温,北半球陆地上7月最高,1月最低。海洋上8月最高,2月最低。南半球季节相反。 
27.同纬度的陆地与海洋在气温上相比,陆地夏季更热,冬季更冷。 
28.大陆性气候气温年较差大,降水少,海洋性气候气温年较差小,降水多。 29.从赤道向两极,地面得到的太阳光热越来越少,气温逐渐降低。 
30.从山脚向山顶,每上升100米,气温降低0。6度。 
31.两极地区降水少,赤道地区降水多,南北回归线两侧,大陆西岸多沙漠, 大陆东岸降水多,沿海迎风雨丰沛,雨少内陆背风坡。 
32.影响气候的主要因素是:纬度位置,海陆位置,地形。 
33.热带有四种气候:热带雨林气候,热带草原气候,热带沙漠气候,热带季风气候。 亚热带有两种气候:亚热带地中海式气候(大陆西岸),亚热带季风性湿润气候(大陆东岸)。 温带有三种气候:温带大陆性气候,温带季风气候,温带海洋性气候。 寒带有两种气候:寒带苔原气候,寒带冰原气候
34.美国位于中国的北方,一般人会认为美国位于中国东面!

回复 2015-08-05 17:46:55 12楼
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14-5-31

35

492

八年级上下册范文示例

 

  八年级英语上册作文范文

unit1版本一:介绍你的一个朋友,表达他的兴趣爱好,同时写清自己的的习惯,他怎么样才能保持健康[U1] (不少于60词)

He thinks he isn't pretty healthy. He doesn't like exercise, so he does exercise once a week. He is very fat. He doesn't like vegetables, so he hardly ever eats vegetables. He likes eating junk food. He thinks it is very nice. He eats them about four or five times a week. He loves milk, but he doesn't drink it every day. He only drinks them two or three times a week. He eats fruit once or twice a week. But he sleeps nine hours every night. His lifestyle is not very well. But he knows healthy lifestyle helps him get good grades. He tries to eats some vegetables and eats lots of fruit. And he wants his parents to play sports with him. He wants to be the healthiest.

版本二:根据下列班级活动调查表,用英语写一篇文章。 [U2] 

 Class12,Grade 8: Activity Survey

 Activity

 Every Day

 Twice a Week

 Four Times a Week

 Watch TV

 60%

 20%

 20%

 Have Sports

 10%

 20%

 70%

 Do homework

 100%

 0%

 0%

Here are the results of the student activity survey in Class 12, Grade 8. Most students watch TV every day. Some students watch TV twice a week. Some students watch TV four times a week. Some students have sports every day. Some students have sports twice a week. Most students have sports four times a week. All the students do homework every day. No students do homework twice or four times a week.

unit2假设李平是你的朋友,他目前的身体状况不好。他从来不锻炼,他经常感到很紧张,很疲倦,他爱吃零食,有时会胃疼。这几天,他感冒了。头很痛。请写一封信给他,并给他一些建议。

Dear LiPing,

I am sorry to hear that you are not feeling well。I think you should[U3]  see a doctor,then you should take some medicines,and drink a lot of water。  You said you are stressed out and tired。Why do not you[U4]  listen to music and go to bed early。

You should also try to exercise。Eating less junk food。Eating more healthy food,like apple,orange and milk 。I think they are good for your health。

I hope you feel better soon!

Yours×××

unit3.版本一:假设你的一个笔友上个星期天[U5] 来看你,你安排了一个游玩计划,大意如下:早晨8:30在火车站接他后来到苏州动物园。那里有很多不同种类的动物。12:00吃午饭。然后乘车前往虎丘(Tiger Hill),那里风景秀丽,你们玩得很开心等。(字数60左右)

One of my pen pals came to see me last Sunday. I went to meet him at the train station at 8:30 a.m. We went to Suzhou Zoo together then. There were many different kinds of animals. At 12:00 we had lunch. After that we went to the Tiger Hill by bus. It was very beautiful there and we enjoyed ourselves very much.

版本二: 十一、要求是我十月一日[U6] 去哪里度假可以想象,和谁一起去为什么去那里度假什么时候出发,那里天气怎么样,在那里呆多长时间。

On  the holiday  morning    ,I  went  to  the  park  with  my  friend  ,because this  day is my  friend's birthday,  my  friend  wanted  me to go to  the  park  with  her{C}[U7]{C} ,so I went  to  the  park  with  my friend,    there  were  lots  of  people  in  the  park,  the  weather  was  good.   we     stayed  in   the  park  about  two  hours, we  left at  about  nine  o'clock.   In the  afternoon   went  to  my   aunt's  home with  my  parents  ,my  aunt  gave  me   lots  of  sweet   ,(this  is   my  favorite  food)    ,In the evening  ,I  ate  dinner with  my  parents at   my  aunt's  home  ,  at  eight  o'clock  ,we   went home  .today,   I’m   very  happy  ,  how   about   your’s  holiday?

 

unit4.根据下列育英中学八年级(1)班学生上学方式{C}[U8]{C} 的调查表,用英语写一篇短文。不少于70 个单词。

上学方式

Bbus

Wwalking

Bbike

Ccar

学生人数

15

110

25

0

Here are fifty students in Class 1, Grade 8 at Yuying Middle School. Every day they go to school in different ways. Fifteen students take buses because they live far from the school. Ten students walk. They think walking is good for their health and they live near the school. Twenty-five students ride their bikes to school because they like riding bikes very much and their homes are not very far from the school. No one goes to school by car

 

unit5.版本一:你去Marry家,想问问她去不去参加你的生日聚会,但是她不在家,你给她留了便条。

任务:

请你用英语给Marry写一个50词左右的便条。

内容包括:

1.明天是我的生日,你会参加我的生日聚会吗?聚会晚上6:30开始;

2.我的家人、朋友及同学都会来,你可以见到他们;

3.如果你来,就打电话给我,我很希望你能来。

Dear Marry:{C}[U9]{C} 

I'm XXX(你的名字). Tomorrow is my birthday, I want to invite you to take part in my birthday, can you come tomorrow? The party will begin at half past six [U10] in the evening. My parents, friends and classmates will come, you can see them in the party. If you come to my birthday party, please make a phone call to me, I will be pleased that you can come.

Yours, XXX

版本二:你的好友Sonia过生日,你不能去,请写一封e—mail 说明理由,你有一些什么事要做(至少3件事),不能参加了,但你准备了一份精美的礼物请注意电子邮件的格式

Hi Henry,

Thanks for your invitation. [U11] I’m sorry I can’t come to your party this week. I am really busy This evening I’m going to my cousin’s birthday party. And tomorrow, I have to go to the dentist. (Yuck!) On Wednesday, I have tennis training with the school team. And I have to study for my chemistry test on Thursday. On Friday evening, I’m going to the movies with some friends. Can you come to the movies with us on Friday?

Write soon,

Sonia

Unit7.版本一: 周末,同学们准备开一次聚会,在聚会上,大家想自己动手制作一些喜欢吃的东西,许多同学爱吃牛肉三明治,你会做吗?请你根据下面所给的材料,写出制作牛肉三明治的过程。2 slices of bread; 1 teaspoon of cheese; 1 green pepper; 1 onion; mushrooms;3 slices of beef; 2 teaspoons of relish
【写作过程】
1. 审题。本篇作文要求写如何制作牛肉三明治,注意祈使句的用法。
2. 列出相关的短语和句子: 全面用到上面所列出的短语,及不可数名词表示计量的方法(数字 + 量词 + of + 不可数名词)。3. 谋篇。注意使用句型,特别是first,next,then,finally 四个副词的用法。4. 注意。某些动词的使用,如:put...on...;cut up;add...to...等。5. 写作 现在同学可以按照上面的写作过程来写作啦!
范文 First,[U12]  put the cheese on a slice of bread. Then cut up a green pepper and an onion. Add these to the sandwich. Next, put some mushrooms and the beef slices on the sandwich. Put the relish on the beef. Finally, put the other slice of bread on the top.

版本二:请你写一篇制作玉米花(popcorn)的小短文。注意使用first, next, then, finally等表示过程的词。不少于50个词。

How to make popcorn

I like popcorn very much. I learned from my mother how to make popcorn. Now let me show you the ways. First you put the popcorn into the popper. Next, turn on the popper. Wait for several minutes. Then you pour the popcorn into the bowl. And put salt on the popcorn. Finally you can eat the popcorn.

Unit9.版本一:根据所提供的材料,写一篇介绍花样滑冰运动员关颖珊的文章。

 

Name

Michelle Kwan

Career(职业)

Figure skater

Date of Birth

July 7th, 1980

Hometown

Guangdong, China

Nationality

America

Family

Father, Danny, Chinese

Mother, Estella, American

a brother, a sister

Achievements

7 medals at National Championships(全国锦标赛)

8 medals at the World Championships

2 Olympic medals (the silver medal in 1998; the bronze medal in 2002)

 

[参考范文][U13] 

Michelle Kwan is famous. She is an American figure skater. Her father, Danny, is Chinese. Her mother's name is Estella. She is an American. She was born on July 7, 1980. She has a brother and a sister. Michelle has won seven medals at National Championships of America, and has won eight medals at the World championships. She has also won two Olympic medals, the silver medal in 1988, and the bronze medal in 2002.

版本二:根据下面表格所提供的信息,写一篇短文,来介绍你的朋友Mike。词数:50-70词之间。

你的朋友 

Mike 

出生年月

1988年9月 

出生地点 

英国伦敦(London)附近的一座小城镇 

职业 

中学生 

其它 

由于他父母都在中国教学英语,两年前随父母来到中国。他们全家人非常喜欢中国和中餐。 

请参考练习册范文:

My good friend Mike
I have a good friend. His name is Mike. He was born in September, 1988 in a small town near London. He is a middle school student. He came to China with his parents two years ago. His parents are teaching English in China now. He and his parents like China and Chinese food very much

Unit10.版本一:谈一谈自己将来的理想工作

My Dream Job

Everybody both has a dream job. Do you want to know what I want to be in the future? Well, I want to be a singer. Because I love singing very much. And I think that I can sing on the stage(舞台). I will move to New York and be a singer there。And I will sing my favorite English songs there. Although it is a tired job, I love it . Because when I sad, I can sing songs to be happy and I will become very popular. That’s so interesting and exciting. For my dream job , I will sing every day and sing well. I hope that day come quickly, I can’t wait! How about you? What’s your dream job?

版本二:单元作文我的梦想

When I grow up , I’m going to do what I want to do. I’m going to move somewhere interesting. Pairs sounds like a city that I could enjoy. They have lots of fashion shows there. I want to be a reporter for a fashion magazine. So how am I going to do it? First, I’m going to find a part-time job for a year or two and save some money. Then I’m going to be a student at art school in Paris. And I’m going to study French at the same time. Next, I’m going to hold art exhibitions because I want to buy a big house with the money and I’m going to travel all over the world. Finally, I’m going to retire somewhere quiet and beautiful.

Unit11.版本一:假如你叫Dave。你和父母明天将去度假。请写一张留言条给你的好朋友李明,请他帮你照看你的猫(cat)。{C}[U14]{C}   

注意事项:

1.请使用Could you …句式及祈使句。

2.请从对小猫(her)的照顾:饮食、玩耍、清洁方面入手写作。

2.注意语言的条理性和流畅性。

参考句型:

1. Could you please…?

2. Please …

3. Don't forget to …

Dear Li Ming,

      My parents and I are going on vacation tomorrow. I went to your house, but you weren't in. I need some help. Could your please ___________________________________________________________ 

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Thanks,          

版本二:我的周末琐事

My Weekend Chores

On Saturday morning I got up at about seven o’clock. After breakfast, I went to the store and bought some food for the family. I like doing the shopping. I think it’s fun. Then I swept the floor. I didn’t do the laundry and the dishes. I don’t like do any washing. In the afternoon I cleaned out the yard. After that I folded my clothes and made my bed.

Unit12版本一:假如你在互联网上结识了一位网友,请你根据下列表格所提供的信息,用英语介绍{C}[U15]{C} 

 

姓名 

王华 

性别 

女 

出生年月 

1988年4月 

特长 

 

父亲职业 

医生 

母亲职业 

英语教师 

所学主要课程 

语文、数学、英语、音乐、历史等     

业余爱好 

游泳、集邮、听流行歌曲     

My friend's name is Wang Hua. She is a schoolgirl. She was born in April, 1988. There are three people in her family. Her father is a doctor and her mother is an English teacher. She studies Chinese, math, English, music, history and some other subjects at school. She likes computer very much and she is good at it. In her free time, she enjoys swimming, collecting stamps and listening to popular songs.

版本二:看表格,写作文,请根据下面图表所提供的信息,写一个调查报告。不少于70词请参考12单元阅读部分,这是张调查表,显示了镇上最好的和最差的项目,[U16] 

The best 

Name 

Reason 

Radio station 

Easy Listening 97.9 FM 

Playing the most interesting music 

Supermarket 

Jason's 

Having the best quality 

Movie theater 

People's Theater 

Having the most comfortable seats 

 

The worst 

Name  

Reason 

Radio station 

Oldies 102.1 FM 

Playing the loudest music 

Movie theater 

Town Cinema 

Having the most unfriendly service 

We did a survey of our classmates and this is what we learned. The best radio station is Easy Listening 97.9 FM, because it plays the most interesting music. The best supermarket is Jason's, because it has the best quality. As for theaters, the best one is People's Theater, because it has the most comfortable seats. The worst radio station is Oldies 102.1 FM, because it plays the loudest music. The worst movie theater is Town Cinema, because it has the most unfriendly service.

 

 

 

 

八年级英语下册作文范文

Unit  1

VII. 书面表达

请以The Life in the Future为题写一篇记叙文,按下列提示完成。

1. 可以想象一下:未来的生活将会是什么样子的呢?

2. 具体介绍一下未来的生活,很多事情都由计算机或机器人来完成。例如:料理家务、购物、网上聊天、不出门就可以看医生、打扫卫生、做饭等。

3. 为了未来的生活,现在我们应该努力学习,实现理想。

VII.

One possible version

The Life in the Future

What do you think the life in the future will be like?

In the future there will be computers in our homes. Computers will help us to know a lot over the world. We will be able to talk by e-mail. Scientists will make many robots. Robots can help us to do some cleaning, do some cooking or do some washing. We can do some shopping and see a doctor without going out of our homes.

The life in the future will be good. For this, we will study hard. I believe we’ll be able to do this.

 

Unit 2 What should I do?

VII. 书面表达。

下面是一封刊登在校报上的信。写信人想征求读者意见,找到解决问题的方法。请你写封信提出你的建议。70词左右。

提示词:put…away 把……收拾好

Dear friend,

    What a terrible day today! This morning I was late for school and my teacher was angry with me. Then I found I forgot my science book. Since I stayed up late last night, I felt sleepy in class this afternoon. I could hardly hear what the teacher said. Could you please give me some advice?

                                                        Yours,

                                                        Looking for Help

 

VII.

Dear Looking for Help,

    There are many things you should do. First, I’m afraid you’re wrong to be late for class, so you should get up early in the morning and get to school on time. And you should go to bed earlier at night. Before going to bed, you should put away your school things. If you do so, I’m sure you will become a happy student.

                                                                     Your friend

 

Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?

VI. 书面表达。

2008年,在中国发生了不少重大事件。请根据下面表格中的信息提示,描述当这些事件发生时,你在干什么。70-80词。

Time

Events

2:28 pm, May 12th, 2008

A big earthquake happened in Wenchuan, Sichuan.

8:00 pm, August 8th, 2008

The 29th Olympics opened in Beijing.

September 25th, 2008

Shenzhou VII went into space.

VI.

I still remember what I was doing when these important events happened. When the big earthquake happened on May 12th, 2008, I was taking an English lesson in the classroom. I felt very sorry. And I was watching TV with my parents when the 29th Olympics opened in Beijing. How exciting it was! When Shenzhou VII went into space on September 25th, I was listening to the radio with my classmates. We talked about it a lot.

Unit  4

VI. 书面表达

假如你是李华,下面是你的成绩报告单。请用英语给你的美国笔友汤姆写一封信,介绍一下你的学习情况,并向他征求英语学习方面的建议。80词左右。

科目

等级

教师评语

语文

A

你的作文写得非常好,希望你继续努力!

数学

A

你很聪明,不过还得再细心一些(more careful)哦!

英语

C

你一直都很努力,希望你多听、多说。

物理

B

物理可能有一点难,但你能学得更好!

科学

A

我相信你的聪明和努力!

历史

A

除了课本,你需要多读一些历史故事。

Dear Tom,

    I got my report card today.                                             

                                                                     

  Yours,

 Li Hua

 

VI.

Dear Tom,

   I got my report card today. I got an A in Chinese, math, science and history. My Chinese teacher said that I did well in writing. My history teacher encouraged me to read more stories. And I need to be more careful in math. I did OK in physics. I got a B, but my teacher said I could do better. The worst was a C in English. My teacher said I should do more listening and speaking. Could you give me some advice on learning English?

   Write soon.

                                                                       Yours,

                                                                        Li Hua

Unit 5

VI. 书面表达。

假如你有很多钱,你会做些什么?请以If I have lots of money…为题写一篇70词左右的短文。注意:想象要合理、语句要连贯。

 

VI.

If I have lots of money…

If I have lots of money, I will build a big house for my parents to live in. I hope that they can live a happy life. I will also plant more trees and flowers around the house. I will travel around the world, too. I will give money to schools and charities to help the people in trouble. In a word, if I have lots of money, I will do many meaningful things.

Unit6

Ⅴ. 书面表达。

Nick的美国笔友Bob向他询问他和妹妹Linda的业余爱好。假如你是Nick,请根据下面的表格给Bob写一封信介绍一下。词数:60-80(开头与结尾已给出,不计入总词数中)。

People

Hobby

回复 2015-08-11 15:49:56 13楼

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15-3-5

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一、品味炼字类

(1)诗歌中的"某"字或词有什么表达效果?

(2)“某”字能否改成“某”字?

(3)“某”个字或词用得好,好在哪里?

(4)你最欣赏那个字或词?请赏析。

【应对策略】

这类题主要考查我们对精练词语的感悟能力。解答时要抓诗歌中的关键词语来点评,可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情其把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答,不能孤立地去谈这个词的作用。

例题:阅读下面的古诗,回答后面的问题。

渡汉江

宋之问

岭外音书断,经冬复历春。

近乡情更怯,不敢问来人。

问题:句首中的“断”字有什么表达效果?

解析:“断”字面上是“断绝、隔绝”的意思,结合“音书”一词,可以理解为诗人与亲朋音讯隔绝的意思,再联系诗歌的写作背景,这首诗是作者被贬之地岭南逃回洛阳途经汉江所作,突出了自己久居蛮荒之地的孤寂、苦闷及对家人的思念之情,故答案应为:写出了诗人与亲朋音讯隔绝的境况,更突出了诗人的思家之情。

二、主旨情感类

【题目形式】

(1)诗歌表达了作者怎样的思想感情?

(2)描写了怎样的景物?营造了怎样的气氛?

(3)塑造了怎样的形象,抒发了作者怎样的感情?

【应对策略 】这类题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点,并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。初中阶段所学的诗歌情感大体可分为:离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等 例如:阅读下面的诗歌,回答后面的问题。

秋夜曲

张仲素

丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。

问题:全诗寄托了诗人怎样的思想感情?

解析:这首诗是通过写景来抒情的。“一切景语皆情语”,前三句,作者描绘了计时的漏壶在静夜响起了“丁丁”滴水声、月光时而遮住时而又露出、暗处的秋虫通宵在鸣叫的三幅画面,这是失眠的女主人公在秋夜的所见所闻,通过这些形象,再结合诗人婉约的诗风,我们可揣测是人的思想感情为:思妇独守闺中的寂寞和对丈夫的思念之情。(意对即可)

 

回复 2015-10-06 13:00:19 14楼
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14-5-15

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初一没学好,提纲也丢了。作为一名初二党,第一学期还是出来很多时间。

决心抛弃小说表示要把初一的知识补上流泪

啦啦啦我要逆袭奋斗

回复 2015-11-03 22:05:18 15楼

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